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2017年度学校体育工作小结

作者:范晓云 来源:本站原创 录入者:admin 时间:2018年01月15日 点击数:

2017 年度学校体育工作报告

梅列区实验小学

在区教育局的领导下,在进修学校的具体指导下,我校以《学校体育工作条例》为指导,贯彻《国家基础教育课程改革实验纲要》精神,结合体育课标的要求,有组织、有计划地开展体育教学、科研活动。学校坚持“健康第一”“以人为本”理念,建立健全学校体育工作机制,充分保证学校体育课和学生体育活动,加强体育卫生设施和师资队伍建设,培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式,形成青少年热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气,调动学生参与体育教与学的积极性,让学生体验自主锻炼的快乐、享受体育的快乐。结合实际,对我校贯彻落实体育教育工作情况进行了认真总结,现将我校情况汇报如下:

一、教育管理

1.严格执行课程计划,开足体育课。体育健康课是培养身心两健的少年儿童的保证。我们严格执行课程计划,开足体育课,各年级确保每天一节体育课或活动课,并严格要求专课专用,不许占课,教导处随机抽查。

2.认真贯彻《条例和标准》。我校认真贯彻落实了《学校体育工作条例》和《学生体质健康标准》以及新课程标准精神,上好两操一课,组织开展了形式多样的体育活动。建立了学生体育运动会制度和每天做课间操和眼保健操的制度。平时,我们加强了“两操”的指导与训练,提高运动与保健的质量。

二、条件保障

1.加强体育教师培训,努力提高体育教学质量。

(1)参加岗位培训。目前我校有专职体育教师8人。我们能按上级要求组织体育教师参加各级各类的体育教学岗位培训和体育教科研活动,促进教学水平的提高。

(2)加大校本培训。体育教研组制定了切实可行的教研活动计划,保证双周1次的体育教研活动。体育教师能积极开展线上线下教学研讨活动,如:集体备课,上公开课、评课、案例分析、教学研讨等等,从而加强了体育教学的研究,提高了体育教学质量。同时,加强了备课、上课等常规建设,由主管副校长负责对体育教师的备课进行检查。另外,很关注体育教师道德修养,注重相关内容,坚决杜绝体罚学生等违规事件发生。

(3)严格执行课程计划,确保正常教学秩序。我校严格执行国家教育课程管理计划,按要求开足开齐体育课程,并按教学大纲的要求进行授课,充分发挥体育课堂的主阵地作用。学校一、二年级每周每班四节课,其他年级每周每班3节,学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间。同时,全体教师也与学生一起带队参加每天下午开展25分钟的大课间跑操活动,保证了阳光体育一小时锻炼的实施。

2.组织《学生体质健康标准》的测试。从制定方案开始,测试老师、学生的培训、安排到学生的测试顺序、方法,都安排的井井有条。专门对学生的身高、体重、肺活量、50米跑、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐、以及50米×8往返跑项目进行测试,全体体育教师与学生共同努力,完成测试任务,并将成绩记录在册,并由体育组将测试数据上报大连市及国家数据库。然后,导出每个学生的成绩,通知班主任老师,将学生成绩发到班级群,让家长了解孩子体质健康情况,促进学生健康成长。

3.加大投入,设施到位。在学校力所能及的范围内,我们切实抓好场地建设,保证设备齐全,体育基础设施较齐全,给学生创设了良好的体育环境。学校还不断完善了体育器材,能严格按有关规定执行。

三、体育活动常规化

1.课间活动丰富多彩。我们组织引导学生开展了形式多样的体育活动,使体育活动常规化。学校组织开展一些小型的体育比赛,3月全校队列队形比赛、4月四段广播操跑操比赛、5月5段拔河比赛、6月高年段篮球比赛、低段短绳速跳、“8”字穿梭跳长绳、9月3456年段队列队形比赛、10月二年段系鞋带比赛、11月30届校田径运动会,12月三段广播操跑操比赛,各类体育活动成为学生在校课余生活的重要组成部分。

2.校田径运动队常抓不懈。根据不同年龄学生的特点,充分利用学校有限的场地、器材,进行系统训练,吸引学生积极参加体育锻炼。从四年级开始,教师就对一部分身体素质好,有一定运动特长的学生进行了选拔,制定了训练计划,进行了科学指导,严格管理,坚持常年进行训练,以培养体育后备人才为龙头,带动学校的课余训练。2017年7月,我校运动队代表梅列区参加三明市田径联赛获团体总分第四名,同年10月,在梅列区中小学生田径运动会比赛中,我校运动队第6次获得团体总分冠军。

3.体育活动形式灵活多样。为充分调动学生体育活动的积极性,我校每年都举行春秋两次大型的体育运动会。春季运动会以趣味为主,活动形式灵活多样,寓趣味性、参与性、竞争性为一体,真正做到了人人参与,个个得到了锻炼,切实增进了学生的身心健康。同时,激发学生积极进取,永不言败的精神;秋季举行的是以田径比赛为主,给田径素质好的学生一个展示的平台。学校还利用每周三校本课时间,开展健身操、篮球、轮滑、跆拳道、武术、田径校本课,扩大学生参与体育活动的范围。通过以上体育活动和体育课,学生的体质不断增强,也培养了他们积极进取的精神。

四、不足及努力方向

㈠存在不足

1.师资力量、硬件不足。目前,学校体育教师专业结构不均衡,缺少足球专业的教师。很多足球赛事活动只能放弃,影响了校园足球教学。学校场地小、没有室内场馆,很多活动受限、开展不了。

2.学校体育工作创新意识和精品意识不强,缺乏创新,只是按部就班地做好基本工作。

㈡改进措施

1.我们将结合训练内容和教师实际情况,采取自主学习、同伴互助和专家引领等方式不断提高教师专业素养,让大家感觉没有校园足球还有其他一样能锻炼的项目,一样可以动起来!

2.进一步加强业务学习,利用到外省市学习的机会,不断提高体育教师的业务能力,增强创新意识和精品意识,让学校体育工作质量不断提升并努力形成特色。

今后,我们将不断学习、逐步提高,在常规中求质量,在特色中求发展,促进自身工作能力,增强学生的各项体质健康,做到师生全员参与,个个快乐、人人健康,努力开创一条属于利民的特色体育工作之路!

2017.12.31


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